domingo, 29 de noviembre de 2015

CONOCEMOS BÉJAR

CURSO ENTORNOS LECTORES: LECTURA CRÍTICA Y CREATIVA.
A lo largo del curso estamos realizando actividades sobre Béjar, nuestra localidad.
Para conocer sus monumentos y museos, así como poder comparar fotos antiguas y actuales os dejo unas interesantes propuestas.
Pulsa en la imagen

http://ceipmarquesdevalero.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/trabajo_final_ana.pdf

viernes, 20 de noviembre de 2015

SORPRESAS DE LAS MALETAS VIAJERAS DE OCTUBRE 2015

Las maletas viajeras llegan por fin con muchas curiosidades sobre nuestra ciudad.

En este mes de octubre se han seleccionado las siguientes:
Seguro que habéis ido muchas veces a La Fuente del Lobo. ¿Pero sabéis por qué se la conoce con ese nombre?
Nuestra compañera de 6º, Carmen Blanco, en su relato nos habla de esta fuente, situada en un paraje muy cercano a nuestra localidad y bien conocido por todos. 
Ella nos desvela el secreto:
Cuenta la leyenda que un carbonero paraba todos los días a beber agua de una fuente cristalina. Un día, mientras bebía, apareció un precioso lobo, y la escena se repitió durante semanas. Así fue como poco a poco los bejaranos comenzaron a llamar a esa fuente: “La fuente del Lobo”.
En 2º, Iván y su familia nos descubren el Palacio  Ducal de los Zúñiga. Nos hablan de su historia  y  la utilización  actual del mismo, convertido en Instituto de Educación Secundaria con el nombre de “Ramón Olleros Gregorio”.

¿Habéis oído hablar de un árbol muy antiguo y enorme que hay cerca de Béjar?
La familia Santamaría García de 1º nos describe la visita al cedro Centenario por dos rutas diferentes. La de ida por Santana y la de regreso por las vías del tren. Lo que más le impresionó a Lucía fue ver un árbol con un tronco tan gordo.
Si no lo conocéis, no dejéis de hacer una excursión para verlo. ¡Os sorprenderá!

Lucía de 5º, nos cuenta un montón de curiosidades sobre el tren, puesto que se cumplen 120 años de la llegada de la primera locomotora a Béjar, con todo lo que eso supuso para la ciudad.












Pero lo mejor es su experiencia en el túnel que tuvieron que construir entonces y que se tardó nada más y nada menos que dos años en terminar.
En 4º, Carlos García Guijo nos habla de las gentes de Béjar y su carácter trabajador (como las abejas de su escudo). Nos recuerda que los niños de hoy serán los responsables del futuro de la ciudad, al que hay que mirar con optimismo.


Dos compañeras de 3º nos cuentan la relación de sus familias con el pasado de Béjar.
Ana Ballesteros nos descubre sus orígenes. Resulta que el tatarabuelo de su abuela (y no es un trabalenguas) fue un importante industrial textil de Béjar. Jerónimo Abdón Gómez-Rodulfo nació en una cueva de la Sierra de Béjar. Su familia se refugió en este paraje, junto a otros bejaranos huyendo de los franceses que habían declarado la guerra a España. Su madre se puso de parto y en este lugar se produjo el nacimiento. Todos los descendientes acuden a la cueva una vez al año para recordar ese momento. Ana no iba a ser menos y a sus tres añitos realizó la visita. El resto del relato continúa con otras muchas cosas que su querida abuela le contó.

Estela Batuecas de una forma sencilla nos cuenta la vinculación de su familia a la industria textil, no en vano su abuela nació y se crió en el entorno de una fábrica. Su abuelo además de trabajar en la revoltura, también trabajó de flecha en el Auxilio Social. ¿Que no sabes qué es esto? Pues sigue leyendo.



martes, 10 de noviembre de 2015

MI COLEGIO. ALUMNOS DE 5 AÑOS


Los alumnos de la clase de 5 años han trabajado durante el mes de Septiembre la unidad didáctica del “COLEGIO”. Después de la familia, el colegio es el principal agente socializador en la vida del niño de Educación Infantil.


Este año hemos realizado una actividad colectiva, trabajando por equipos.  Consistía en dibujar y colorear los principales espacios del centro que habitualmente utilizamos en esta etapa y los profesores que trabajan cada día con nosotros.











Después de observar cada dependencia del centro, así como a cada uno de los profesores, nos pusimos de acuerdo para plasmarlo en los dibujos con el resultado que podéis ver. 
                            


¡No nos falta detalle! Esperamos que os guste, nosotros lo hemos pasado muy bien haciéndolo.